Для 4 класса. Дополнительный материал к уроку окружающего мира по теме "Жизнь луга"
ГОРИТ
ТРАВА
Деревня Холмы
потому так и называлась, что раскинулась на высоких холмах, у подножий которых
текла речка Быстрая. Хороша была речка, много родников питало её. Вода в ней
была чиста и прозрачна. А с берега можно было видеть, как на глубине ходит
рыба.
Неподалёку от
деревни стоял большой сосновый лес. Сосны в нём были все как на подбор,
стройные, красивые. Высоко к синему небу возносили они свои вечнозелёные кроны.
А сколько в этом лесу было грибов! Ну а воздух, пропитанный ароматным запахом хвои
и смолы, казалось, можно было просто «пить».
На краю деревни
жили два друга, Петя и Юра. Они уже были совсем большими (так они сами считали)
и учились в пятом классе. Друзья были верные, друг другу всегда и во всём
помогали и почти никогда не ссорились.
Но однажды они
сначала сильно поспорили, затем поссорились, а дальше и того хуже — чуть не
подрались, чего с ними никогда не бывало. А произошло всё из-за самой обычной
травы, густым ковром покрывавшей склоны холмов у деревни.
Кто-то из взрослых
сказал Пете, что хорошо бы поджечь на холмах старую сухую прошлогоднюю траву.
Её станет меньше, и тогда быстрее пробьется к свету молодая зелёная травка. И
делать это надо в конце апреля. Мальчишка, недолго думая, решил заняться этим в
сухой солнечный денёк. Он поджёг старую траву на одном из холмов и стал
наблюдать, как она горит.
Но вдруг откуда ни
возьмись рядом с Петей появился Юра. Ничего не говоря своему другу, он большой
сухой веткой начал гасить разгорающееся пламя. Петя сильно возмутился
поведением Юры и стал отпихивать его от огненной полосы, приговаривая: «Ты
почему не даёшь мне жечь старую траву, ведь она мешает расти молодой!» «Ты хоть
понимаешь, что делаешь? — не отступал Юра, — ведь старую траву жечь нельзя, в
ней сгорит вся мелкая живность!» «Ну и пусть сгорит, зато лучше будет расти
молодая трава!» — отвечал Петя.
Не на шутку
рассердившиеся друзья долго кричали и чуть было не пустили в ход кулаки. Но
вовремя остановились. Ведь они были настоящими друзьями и всерьёз поссориться
никак не могли. Они вместе решили затушить пламя, а затем пойти к Ивану
Петровичу.
Иван Петрович был
старым профессором ботаники. Всё своё время он отдавал изучению растений. В
деревне он жил с весны и до осени. Ребята любили старого учёного и нередко
приходили к нему в гости. А тот искренне радовался своим юным любознательным
друзьям. Именно так он их называл. Профессор писал книгу о растениях и
постоянно ходил в ближние леса изучать их в природе. Бывало, что и ребята
ходили вместе с ним. Найдя какую-нибудь совсем неприметную травинку, Иван
Петрович мог очень много и долго рассказывать о ней. Любовь к маленькому
зелёному созданию светилась в глазах учёного. А Юра с Петей, слушая его
рассказ, удивлялись тому, как интересно может- быть самое обыкновенное
растение. Но ещё больше их удивляло то, что можно так много о нём знать и так
сильно его любить.
Уж кто-кто, а Иван
Петрович наверняка знает, как правильно поступить, подумали мальчишки и
направились к его дому.
Старый учёный
вышел к друзьям и, узнав, зачем они к нему пожаловали, улыбнулся:
— Ну что ж,
сядем вот здесь, на крылечке, и поговорим. А кто из вас прав, сами и увидите.
— Когда Петя
поджёг сухую, старую прошлогоднюю траву, — начал Иван Петрович, — он, наверное,
и не заметил, что с нею вместе загорелись и зелёненькие ростки свежей молодой
травы. А ведь он вроде бы из-за неё и старался.
Мальчик смутился.
Он вспомнил, что среди сухой травы действительно уже показалась кое-где живая
зелёная травка, но он тогда не обратил на это внимания. А ведь огонь не пощадил
ни старую, ни молодую траву.
— Кроме того,
— продолжал Иван Петрович, — луга и опушки, где ежегодно поджигают траву, со
временем становятся очень бедными — там остаётся гораздо меньше разных видов
растений. Ведь сохраняются лишь те растения, у которых корни в почве расположены
глубоко и от огня не страдают. Другие растения погибают. Сгорают и семена,
сохраняющиеся на почве с прошлого лета...
А теперь скажите,
кто ещё сгорает или может сгореть?
Юра сразу ответил,
что сгорают маленькие животные, населяющие траву: насекомые, пауки, улитки и
другие.
— Правильно,
молодец, — сказал старый учёный и продолжил свои рассуждения: — В самом верхнем
слое почвы живут и совсем маленькие растения и животные. Они так малы, что их
можно увидеть только в микроскоп. Что же происходит с ними, когда горит трава?
— Наверное,
они тоже гибнут, ведь самые верхние комочки почвы могут сильно нагреться и там
будет очень горячо, — ответил Петя.
— Верно! А
хорошо это или плохо для почвы? — спросил Иван Петрович.
— Наверное,
плохо, — догадались мальчишки.
— Не просто
плохо, а очень плохо! Ведь всё, что в почве живёт, ей очень нужно! — воскликнул
старый ботаник.
Профессор
помолчал, а затем продолжил:
— Но это ещё
не всё. Земля, то есть почва, нуждается в природном удобрении. Травы, растущие
на ней, все нужные им вещества берут из почвы. А когда они умирают, то эти
вещества обратно в почву и возвращаются. Что же получится, если траву сжигать?
Иван Петрович
внимательно посмотрел на друзей. А те молчали. Несколько минут они напряженно
думали.
Вдруг Петя
воскликнул: «Понял, понял! Все эти вещества превратятся в дым, а в почву не
вернутся!» «Значит, в почве станет меньше нужных ей веществ», — добавил Юра.
Профессор кивнул в
ответ и продолжал:
— А ведь ещё
частенько сгорают остатки уже отмерших растений, из которых со временем мог бы
образоваться перегной. И в результате там, где траву постоянно жгут, почва
истощается, то есть становится бедной питательными веществами. На ней с
течением времени появляются небольшие участки, совсем не покрытые, не
защищённые травой. Во время сильных дождей или таяния снегов потоки воды
разрушают такую почву, особенно на крутых склонах.
— И может
появиться овраг? — спросили ребята в один голос.
— Да, со
временем вполне может появиться, — с горечью ответил профессор.
— Иван
Петрович! А ведь от горящей травы может загореться и наш красивый сосновый лес.
Да и в нашей деревне может начаться пожар, — сказали мальчишки.
— Ну,
надеюсь, до этого не дойдёт. Хотя разных бед от огня может быть немало. В
местах, где полыхают подожжённые травы, очень плохо бывает птицам и зверькам.
Попав в кольцо огня, мелкие животные нередко гибнут. Дышать им трудно, ведь в
воздухе столько дыма. Загораются от искры и пламени такого пожара стога соломы
и даже иногда, вы правы, жилые дома и другие постройки. А ещё нарушается
красота земли. Ведь у весны цвет должен быть зелёный, а не чёрный.
— Ну, вот и
всё, — заключил профессор. — А теперь сами скажите, можно или нет поджигать
старую, сухую траву на лугах и опушках, на лесных полянах, на склонах оврагов и
балок, да и в других местах?
— Ни в коем
случае нельзя! — хором воскликнули друзья, очень довольные тем, что получили
такое подробное объяснение. Им даже казалось, что они вроде бы и сами
додумались до всего этого. И только Петя был немного смущён. Ведь он спорил с
Юрой, а тот оказался прав.
— Иван
Петрович, — спросили мальчишки, — но почему же тогда некоторые взрослые да и
дети считают, что нужно каждую весну поджигать траву?
Мудрый старик с
печальной улыбкой ответил:
— Они это
делают по незнанию. Многие люди, к большому сожалению, вообще не задумываются
над своим поведением в природе. От этого страдают и природа, и они сами.
— Ну а теперь
пошли пить чай. Устали, наверное, от размышлений и споров, — сказал Иван
Петрович и пригласил ребят в дом.
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Примечание. Отправлять комментарии могут только участники этого блога.